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  谈another, other, more修饰数词的用法            【字体:
谈another, other, more修饰数词的用法
作者:佚名    文章来源:不详    点击数:    更新时间:2008-1-4    

请看NMET2000单项选择第16题:


If you want to change for a double room you'll have to pay ____ $15.


A.another B.other C.more D.each


该句的意思是“如果要换一个双人间,你还需再付15美元”。从题干“change for”可知已订过房间,现在要换只需再加15美元就行了。备选项D的意思是“每个”,不符合题意,A、B、C都可修饰数词,表“额外的、另外的”意思,它们之间的差别在于修饰数词的位置不同,这也正是本题的考查重点,现对another,other,more的这种用法归纳如下:


一、another


another表“另一个”时只跟可数名词单数,而表“另外的、额外的、附加的”之意时,可跟带有few或具体数字的复数名词,此时可把“数词+复数名词”看作是一个整体。如:


1.—Have you finished your report yet?


—你的报告完了吗?


—No,I will finish it in 10 minutes.


—没有,还需10分钟。


A.another B.other C.more D.less


(NMET'95第27题key:A)


2.The strike may last another three days.罢工可能还要持续三天。


3.There is room for another few people in the back of the bus.公共汽车后面还能坐下几个人。


4.I'll be here for another few weeks.我在这儿还要呆几个礼拜。


二、other


表“另外的”接复数名词,如与具体数词连用,则置于数词之后,但与定冠词the连用时,other要放在数词前。如:


1.Tony is going camping with ____boys next Sunday.托尼将于下周日与另外两个男孩一起去野营。


A.little two other B.two little other


C.two other little D.little other two


(NMET'93.第11题key:C)


2.Mr Smith asked me to fetch three other recorders.史密斯先生让我再拿三台录音机来。


3.Do you know where he found the other two photos?你知道他是在哪儿找到另外两张照片的呢?


三、more


1.more一般位于数词之后名词前,有时也可置于名词之后。如:


(1)She has got five more electric fans.她还有五台电扇。


(2)One more step(One step more),and I'll shoot you.再走一步,我就开枪打死你。


(3)Where shall we be in ten more years?再过十年,我们会在什么地方呢?


2.more除跟数词外,还可与a little,a few,a lot,several等词连用,而且名词也可是不可数名词。如:


(1)I'd like to buy a few more copies of English Weekly.我想再买几份《英语周报》。


(2)There are many more dictionaries on the desk.课桌上有许多词典。


(3)Would you like some more tea?再喝点茶好吗?


四、名词省略


如果前后意思清楚,another或more后面的名词可以省去。如:


1.I climbed the stairs slowly,carrying a big suitcase,my father following with two more.我拎着一个大手提箱,所以爬楼梯很慢。父亲跟在后面,拎着另外两个手提箱。(NMET2000完形填空正文首句)


2.I have had one cup of coffee,but I'd like another.我喝了一杯咖啡,还想再来一杯。


3.I should like to have many more(books).我想多要几本书。


从以上分析,我们不难看出NMET2000第16题应该选A。

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