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  浅议为交际运用英语的能力            【字体:
浅议为交际运用英语的能力
作者:佚名    论文来源:不详    点击数:    更新时间:2007-10-11    
    第一,有些人本身的语言功底不强。要克服这种语言障碍比较简单的方法是花时间多读、多听、多讲、多 练,熟能生巧,定会有进步。但对初学者来说,当你初次与外宾谈话时,你可以直接告诉对方:"I'm a begin ner.""Could you speak slowly?"目的是为了让对方把话讲得让你听懂。这样他就会考虑使用你能听懂的语言 和你能接受的讲话速度。
    第二,有些人本身的语言功底不错,但是到了用英语交谈的时候却又觉得使不上劲。这主要是缺乏日常生 活和工作中的实际运用。有一位英语相当不错且自尊心又很强的中国大学生,在一次和外宾交谈时,当外宾对 他说:"Your English is pretty good."他竟不知如何回答。外宾觉得奇怪,又问:"Why, you don't think s o?"(怎么,你不这么认为吗?)那位同学急忙中脱口而出:"No, I don't."(是的,我不认为我的英语很好。 )外宾听了之后很不高兴地走了。其实这位同学只要说句:"T-hank you very much."也就够了。可见他把中国 人随处可见的“谦逊本色”混淆到了东西方文化的差异之中。
    第三,有些人尽管语法方面都没错,但由于缺乏对欧美一些国家文化背景的了解,以致说出英语来,让人 不知所云;或不知不觉中已冒犯了别人。譬如:中国某高校的一位青年英语教师曾因事去找一位美国专家,当 他走进专家办公室时,发现屋里只有另一位美国专家,而他要找的那位却又不在。由于中国人在找人时,第一 句话总是问某人在不在,因此这位青年教师就脱口说出一句在他看来完全正确的英语:"Excuseme, Mr Smith,i s Ms Green in?"不料话一出口,那位Smith先生先是瞪大眼睛对他看了一会,然后放声大笑,接着用手指着他 的椅子下面说道:"Y-es, yes, she is under my chair."(是的,是的,她在我的椅子下面。)当然这是一句 玩笑。但这下倒把这位青年教师弄糊涂了。房间里明明只有Smith一个人,你却还要问Green在不在。所以Smit h只好开玩笑地说她在他的椅子底下。遇到这样的事可以这样问:"Could youtell me where she has gone?"或 :"Did you happen to see her?"
    另外还有一件事,曾经有一个从英国来的年轻女教师在走出机场去银行兑换人民币时,一位银行工作人员 很热情,办完事后这位工作人员或许是为了实践自己学的英语口语,顺口说了一句:"Have you eatenyour lun ch?"这位女教师非常吃惊地望着这位陌生的中国青年,然后回答:"Yes, I have already had it."其实,她当 时并没有吃午饭。在英、美国家中,问别人吃过饭没有,通常是间接地想邀请别人一起用餐;在未婚青年中, 还意味着希望与对方交异性朋友。
    第四,目前不少学生能背诵一些优秀的英语散文、诗歌、传记,能复述一些故事。这是好事,但往往当他 们同外宾进行日常对话时,就觉得自己常挂在嘴边的一些漂亮的词句老是用不上,只有干巴巴的套话。如果谈 话的内容更深入些,他们往往要反复考虑句子结构、语法、用词是否准确。在我国,各级学校现行英语教学是 test-oriented(重视考试的),所以也就注重谈话的accuracy(精确性)。而在一些旅游业发达的国家,如东 南亚国家,旅游服务人员则被要求做到"Fluency first, accuracy second"。因为别人不会耐心地等你讲出一 个正确的词句或者考虑你的语法结构是否严谨。他关心的主要是information(信息)。比如在向别人叙述一件 交通事故时,一个普通的美国人也许会说:"Isee an accident yesterday. A lady is killed."显然这句话存 在着两处“时态”上的语法错误。对于一个英语学得不错的中国学生来说,在经过琢磨后,可能会说:"Yester day I saw an accident in which al-ady was killed."但这并不能说明中国人的英语比美国人好,而只能说 明中国人说话强调精确性,而美国人则把语言作为交流思想的工具,只要能表达出说话的内容,达到交流的目 的,出些小错误并不十分在意。当然这并不是说要学生不去认真学习准确而地道的英语,而是要面对这个事实 ,大胆地讲,不要过多考虑语言规则。实践多了,自然也就能既精确,又流利。在表述一件较复杂的事情时, 尽可能地使用简单句,而不要怕被别人笑话。你完全可以一句一句地这样表述:"I came to see you yesterda y. You went out. I went back.Icome to see youagain today."因为别人只是你的listener(听讲者),而 不是你的English examiner(英语主考官)。
    第五,有的人讲英语时,喜欢用书面语言,以使自己显得有教养,有水平。其实,这是一种误解。正如在 口语中别人用决非玩笑的口吻问你:“阁下,是否用过早餐?”你一定会认为听起来很别扭。因为用这种方式 问话不符合口头“通俗易懂”的原则。英国语言大师、著名童话《格列佛游记》的作者斯威夫特曾经说过:"Pr oper words in properplaces, makes the true definition style."(恰当的字放在恰当的地方,这就是风格 。)。
    第六,一般认为英、美人的年龄、婚姻状况、宗教信仰、政治倾向等都属个人隐私,旁人无权干涉。如果 你问一位即便是你比较熟悉的美国人:"Would you mind telling me how much you can earn permonth?"那么 这个美国人一定觉得非常难堪。告诉你吧,心里十分不情愿;不告诉你吧,又怕失了你的面子。美国人还不喜 欢别人讲自己年龄大了。但当一位美国妇女主动告诉你她的年龄之后,你可以说:"Oh, dear me! You don't expect I believe you."(啊,老天,真以为我会相信吗?)或:"No, really you don't look it."(不,你 看来一点不像。)有时美国人和你初次见面也可能问:Where do you work?How manychildren do you have? H ow large is your house?Have you had a vacation yet?这些问题在欧洲人看来,也属于私人的事。但在美国 人看来,由于人们经常搬迁,而提出这些问题,有助于他们加速了解自己的新朋友。
    为了避免闯入谈话的“误区”,下面例举几个可以交谈和应避免问及的话题:
    (1)可以交谈的话题:工作情况、住房情况、兴趣爱好、节日与郊游、赞美家乡。
    (2)不宜交谈的话题:婚姻状况、年龄、个人财产及收支情况、宗教信仰、政治倾向。
    综上所述,要学好为交际运用英语的能力,必须遵循下面几个原则:
    (一)实事求是,脚踏实地,虚心求教,虚心学习。
    (二)多听多讲,模仿正音,熟能生巧。

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