英语教学资源站


|新目标 | 新目标Starter | 新目标七(上) | 新目标七(下) | 新目标八(上) | 新目标八(下) | 新目标九(上) | 新目标九(下) |
|外研版 | 外研版Starter | 外研版七(上) | 外研版七(下) | 外研版八(上) | 外研版八(下) | 外研版九(上) | 外研版九(下) |
|牛津版 | 牛津版Starter | 牛津版七(上) | 牛津版七(下) | 牛津版八(上) | 牛津版八(下) | 牛津版九(上) | 牛津版九(下) |
|冀教版 | 冀教版七(上) | 冀教版七(下) | 冀教版八(上) | 冀教版八(下) | 冀教版九(上) | 冀教版九(下) | 论文中心 | JEFC版 |
|江苏版 | 江苏版七(上) | 江苏版七(下) | 江苏版八(上) | 江苏版八(下) | 江苏版九(上) | 江苏版九(下) | 留言本 | 高考专栏 |
|仁爱版 | 仁爱版七 | 仁爱版八 | 仁爱版九 | 高中新课标 | 高中外研版 |高中牛津版 | 高中冀教版 | 人教修订版 | 北师大版 |
|任务阅读 | 补全对话 | 中考试题 | 专项训练 | 英文歌曲 | 英语知识 | 听力口语 | 书面表达 | 帮助中心 | 英语沙龙 | 小学英语 |
您现在的位置: 中小学英语站 >> 论文中心 >> 教学论文 >> 正文
  高考英语阅读笔记大全(5)            【字体:
高考英语阅读笔记大全(5)
作者:佚名    论文来源:不详    点击数:    更新时间:2008-6-18    

一.阅读理解命题干扰项的特点:
1.看似合理,实则以偏概全,断章取义.
惯用手法:利用生活常识编造选项,把文中事实细节当主旨
应对方法:从文中找依据,找答案,"合理项"不一定就是正确选项
2.偷梁换柱,张冠李戴.
惯用手法:对原句细微处做改动,截取原文词语或结构进行改造,因果倒置,
把A的观点说成B的观点.
应对方法:过于相似的选项不一定正确,"原词越多,对的可能性越小".
3.用常规含义代替偏用词义.
惯用手法:用常规词义麻痹考生.
应对方法:掌握熟词生义,并根据上下文推测其在特定语境下的含义
4.过度引申.
惯用手法:备选项虽是由文章推出,但是却超出文章范围
应对方法:切勿过度发挥,一切以原文为本.
二.各类题型的特点及解答技巧
(一)主旨题
1.文章主旨给出的四种形式:文首,文中,文尾,没有明确主旨,需总结.
2.主旨题的解题技巧
*不管它出现在文章的什么位置,都作为最后一道题去做,因为做完其他题以后会对主旨的理解有帮助
*着重理解首末段,首末句
*主旨在文章中间的情况(非文首文尾),遇到文章前后段意思转折,提高警惕
3.主旨题的注意事项:
*段落中出现转折时,该句很可能是主题句
*作者有意识的反复重复的观点通常是主旨
*首段出现疑问句时,对该问题的解答就是文章主旨
*提出文章主旨时常伴有的文字提示:therefore,thus,but,however,in short等等
4.选项特点:
正确选项特点:不出现细节信息;不含过分肯定或绝对意义的词
干扰项特点:细节信息明显;过于笼统
(二)作者观点和态度题
1.作者态度题的解题技巧
*作者对某一事物的看法,要么支持,要么反对,带中立色彩的词最不可能是正确答案
*漠不关心类词语一定不对,既然写文章就不会不关心
*不要把自己的态度揉入其中,也要区分开作者的态度和作者引用的别人的态度
*当作者的态度没有明确提出时,要学会根据作者使用词语的褒贬性去判断作者的态度
*作者观点一般与文章主旨相关联
[注]新趋势:
*不仅局限于作者的态度,而发展到问文中某人对某事物的态度
*选项可能不再是态度明确的肯定或否定的词语,而改为带有程度限制的词
*一般带有绝对化或过于强烈的表示必错,如:strong,complete,entire,enthusiastic等
*持有保留态度的比较客观,常常是正确选项,如:reserved,qualified,tempered,guarded,consent等
(三)词义/句义题
1.对词义考察的两种方式:超纲词义含义推断;熟词生义或是在特定场合的意思
2.词义题的解题技巧:
*根据上下文进行推理猜测,两个原则
<1>不管这个词多超纲,根据上下文都能得出其意思
<2>不管这个词多熟悉,都要通过上下文得出其在特定场合的意思
*正确选项不是熟词的常规含义
3.猜测词义的方法:
*构词法:根据词根,词缀判断词义
*词性加搭配:先判断生词在文章中的词性,再看它与哪些词语可以搭配,最后根据自己的常识推测
*找同义词,同义解释,反义词,反义解释:在上下文中找出生词的其他表示方法,由此推断其含义
*找同位词:上下文中有可能有类似生词出现的句子的平行结构,找出其中和生词处于同一位置的词去推测
4.句义题的解题技巧
*正确选项不含有意义过于绝对化的词语,而是使用不肯定语气或意义解释深刻
*含原文词或短语越多,就越不可能是正确选项
(四)推理引申题
1.推理引申题的选项特点与答题技巧
干扰项的特点
*只是原文的简单复述,而非推断出来的结论,把直接表达当作间接推理
*看似从原文推断出来的结论,然而实际上与原文不符,如因果倒置,手段变目的等
*根据考生已有的常识是正确的,但是却不是基于文章,一切以文章为准
*推理过头,引申过渡
正确选项的特点
*不是文中明确说明的内容,没有引申推理就不是正确选项
*正确选项大多含义深刻,不是常识选项
[注意]
*注意那些似乎话中有话的的间接表达句,它们往往采用说半句,打比喻,反着说的方式,让考生有推理的余地
*注意含义深刻或结构复杂的句子.考生对作者表达的意思能不能一下子看透,也是命题点所在
(五)事实细节题
1.事实细节题的选项特点
正确选项特点
*一般可以在文章中直接或间接找到答案,但是不可能与阅读材料一模一样,而是用不同的词语或句型表达相同的意思
题干+正确选项的信息值等于或者约等于原文中某句的信息值
体现中心思想,一篇试题的细节与主旨直接关联
干扰选项的特点
*部分正确,部分错误
*是原文信息,但是不是题目要求的内容
*符合常识,但不是文章内容
*与原句的内容极为相似,只是在程度上有些变动
2.事实细节题的解题技巧
*主旨与细节是相辅相成的,确定了主题,才能深刻理解材料的作用.同样,对具体细节有较为全面的理解,就能更好的判明主题
*文章的事实细节内容不会孤立的出现,它与前后的内容密切相关,考生要善于利用因果,类比,时间,空间的关系将零碎的细节组成一个有机整体
*看细节内容要"跳出来"看,即要对文章的组织结构有很清楚的认识,然后判断这个细节为什么主题服务
*坚决遵循"本本主义",文章里有什么就用什么,不可凭感觉发挥做题
以上内容为中小学英语站(www.zxxyyz.com)收集整理,转载请注明出处
论文录入:admin    责任编辑:admin 
  • 上一篇论文:

  • 下一篇论文:
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口

    最新热点 最新推荐 相关文章
    2003年全国普通高考英语试题
    2003年高考英语试题分析(北
    名师点评2003高考英语试卷
    2002年高考英语试卷(全国卷)
    提高中学生英语写作能力的途
    中学英语教学中现代教育技术
    中考英语命题的依据与原则
    学习层级理论对英语教学的启
    高中英语课文教学的“导、读
    浅谈英语教学中的师生关系
     
    中小学英语站提供初中英语作文,高中英语教案,小学英语,英语试题,英语论文,英语知识等教学学习资源        客服QQ:63508710 站长:紫色猎人    闽ICP备07073445号